Неделя русского языка и чтения
«Грамоте учиться — всегда пригодится»

Дата, день недели |
Вид деятельности |
Время проведения |
Ответственные |
14 октября, понедельник |
|
В течение недели школьные перемены 16.00-16.40 |
И.В. Тупицына В.В. Минайлова учителя русского языка и чтения А.В. Вилинских А.С. Сергеева |
15 октября, вторник |
|
15.00-15.40 школьные перемены |
И.В. Тупицына В.В. Минайлова учителя русского языка и чтения |
16 октября, среда |
|
10.45-11.25 15.00-15.40 школьные перемены |
В.В. Минайлова И.В. Тупицына В.В. Минайлова учителя русского языка и чтения |
17 октября, четверг |
|
15.00-15.40 |
И.В. Тупицына В.В. Минайлова |
18 октября, пятница |
|
И.В. Тупицына В.В. Минайлова |
Отчёт о проведении предметной тематической недели русского языка и чтения.
Предметная неделя русского языка и чтения проводится ежегодно с целью повышения профессиональной компетентности педагогов в рамках плана методической работы, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся. Ответственными за проведение предметной недели были учителя русского языка и чтения И.В.Тупицына, В.В. Минайлова. Неделя русского языка и чтения по теме: «Грамоте учиться — всегда пригодится» проходила с 14 по 18 октября 2024г. Она являлась одной из составляющих внеклассной работы в школе. План недели составлялся с учетом индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся. Проведение недели сопровождалось наглядностью, разнообразием внеклассных мероприятий, открытого урока, что способствовало активизации познавательного интереса, расширению знаний обучающихся. Цели и задачи предметной недели — развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся; формирование общекультурной, коммуникативной компетенции; повышение интереса к русскому языку и чтению; расширение кругозора; воспитание любознательности, самостоятельности.
14.10.2024г. Объявление плана недели. Обучающиеся были ознакомлены с планом предметной недели на школьной линейке. Каждый учащийся имел возможность выбрать конкурсы, в которых примет участие (Конкурс рисунков «Мой любимый сказочный герой», работа со стендовыми тематическими газетами (отгадывание пословиц и поговорок, ребусов, фразеологизмов), участие в весёлых переменках по станциям). Для обучающихся 9в класса прошла викторина «Части речи». Все участники смогли продемонстрировать свои знания, коммуникативные навыки. Обучающиеся 5-9 классов на весёлых переменках путешествовали по станции «Словарей». Учащиеся искали в словарях слова и их значения, объясняли значение фразеологических оборотов. Работали со словарями индивидуально, в парах, группах.
15.10.2024г. Прошел конкурс каллиграфии «Пиши красиво» среди обучающихся 3в-9в классов. Конкурс каллиграфии был посвящен цитатам Л.Н.Толстого. Для списывания были выбраны цитаты, которые помогают задуматься о правилах взаимодействия с самим собой и другими людьми. На весёлых переменках учащиеся 5-9 классов имели возможность отправиться в путешествие по станции «Слова наоборот». Учащиеся приняли активное участие в конкурсах: подбирали противоположные по значению слова, разгадывали кроссворды. Перемены прошли интересно и организованно.
16.10.2024г. В.В. Минайловой был проведен открытый урок по русскому языку в 8б-9б классе по теме: «Определение склонения существительных». Урок прошел на оптимальном уровне. Для обучающихся 5-9 классов состоялась презентация «Путешествие в прошлое книги». В ходе мероприятия учащиеся играли в игру о книгах «Доскажи словечко», на карточках разгадывали наскальные рисунки, расшифровывали по рисункам пословицы. Мероприятие закончилось выступлением учащихся, на котором ребята рассказывали стихотворения о книгах. На весёлых переменках обучающиеся 5-9 классов путешествовали по станции «Звук заблудился»: учащиеся играли в игру «Доскажи словечко», на карточках искали слова, в которых «заблудился звук». Перемены прошли интересно и познавательно.
17.10.2024г. Состоялась викторина «Русско-литературное ассорти» между учащимися 5-9 классов. Обучающиеся разделились на 3 команды: «Умники», «Знатоки», «Грамотеи». Викторина прошла интересно и познавательно. Отвечая на вопросы, выполняя конкурсные задания участникам команд предстояло проявить свою эрудицию, логическое мышление, умение принимать решения в нестандартной ситуации в условиях ограниченного количества времени. На весёлых переменках обучающиеся 5-9 классов путешествовали по станции «Фразеологизмы». Выполнение разнообразных заданий способствовало обогащению культурной речи учащихся, привитию интереса к русскому языку и чтению.
18.10.2024г. Подведение итогов предметной недели. Награждение. За свою активность, старательность и ответственность обучающиеся были поощрены грамотами и призами. Предметная неделя русского языка и чтения показала высокую профессиональную подготовку педагогов, ответственность, активность и заинтересованность обучающихся.