Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Березовская школа"
КГБОУ "Березовская школа"
О школе
Учредители образовательной организации
Учредитель: Министерство образования Красноярского края
Министр образования Красноярского края Светлана Ивановна Маковская
Юридический и фактический адрес: 660021, г. Красноярск, ул. Карла Маркса, д. 122
Телефон: 8(391) 211-93-10
Официальный сайт: www.krao.ru
Адрес электронной почты: mon@krao.ru
График работы: 9.00 – 18.00 (обед 13.00 – 14.00)
суббота, воскресенье - выходной
Отдел специального образования министерства образования Красноярского края
Начальник отдела – Гришанова Елена Анатольевна.
Специалисты:
Басенко Татьяна Сергеевна - главный специалист,
Мысленкова Ирина Григорьевна - главный специалист,
Федореева Елена Владимировна - главный специалист
Бумагина Ольга Николаевна - документовед сектора документации
|
Телефоны |
8(391) 221-32-36; 8(391) 221-81-58. |
|
Факс |
8(391) 221-32-36 |
Место нахождения образовательной организации
Адрес организации: 662520 Красноярский край, Березовский район, поселок Березовка, улица Советская, д.47
История школы
КГБОУ "Березовская школа" была создана на основании решения Администрации Берёзовского района за № 411 от 20 октября 2000г. на базе Есаульской вспомогательной школы-интерната. В декабре 2005 года по распоряжению совета администрации Красноярского края № 1764-Р от 26.12.2005 была переведена из муниципальной в краевую собственность. В настоящее время находится в подчинении министерства образования Красноярского края.
Образование и формы обучения
Формы обучения очная, обучение на дому
Нормативный срок обучения 9 лет
Программа развития
Цель программы: Создание современных условий для образования обучающихся с ОВЗ путем обновления инфраструктуры организации, которое влечет за собой изменение содержания и повышение качества образовательного процесса
Комплексные задачи Программы развития: 1. Обновить содержание, методы и технологии преподавания предметной области «Технология» с учетом обновленной материально-технической базы учреждения; 2. разработать и внедрить систему повышения квалификации педагогов с учетом индивидуальных дефицитов и интересов, необходимости повышения педагогической мотивации; 3. усовершенствовать систему психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, направленную на повышение эффективности коррекционно-развивающейдеятельности, обеспечение личностного и профессионального самоопределения обучающихся; 4. повысить эффективность взаимодействия с родителями, в том числе через механизмы общественного управления образовательной организацией; 5. обновить систему воспитательной деятельности учреждения, ориентированной на создание безопасной психологической среды, поддержку индивидуальных потребностей и возможностей обучающихся; 6. расширить поле сотрудничества школы с организациями социальной направленности, в том числе с использованием механизмов сетевого взаимодействия.
Основные направления развития общеобразоват ельной организации:
1. Обновление материально-технической базы учреждения: мастерских для реализации предметной области «Технология» по профилям «Столярное дело», «Швейное дело» «Растениеводство», кабинетов для психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ, учебных кабинетов. 2. Обновление содержания адаптированных образовательных программ, внедрение новых методов и технологий преподавания предметной области «Технология». 3. Развитие системы повышения профессионального педагогического мастерства. 4. Развитие системы психолого-педагогического сопровождения, повышение эффективности деятельности психологической службы учреждения. 5. Организация информационно-просветительской деятельности среди родительской общественности. Активное включение родителей в образовательный процесс, в том числе внеурочную деятельность, воспитательные мероприятия. 6. Развитие системы воспитания учреждения с учетом имеющихся ресурсов, возможностей и потребностей.
Привлечение представителей работодателей, общественных организаций, образовательных учреждений.
